2016-01-05
2013年4月，南京燃動(dòng)數字與常州劉國鈞高職校正式簽約，承接《數碼單反相機教學(xué)仿真學(xué)習軟件》，這是繼上海城建校全站儀水準儀經(jīng)緯儀仿真軟件之后，另一例以“三維場(chǎng)景功能仿真”為技術(shù)突破的前端教學(xué)軟件。
常州劉國鈞高職校是全日制國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，占地面積350畝，規劃建筑面積18萬(wàn)平方米。設有五年一貫制大專(zhuān)、三年制職業(yè)中專(zhuān)和綜合高中?，F有在校全日制學(xué)生達5800余人。
本數碼單反相機仿真軟件整體使用Unity3D開(kāi)發(fā)和制作，核心的技術(shù)部分是能夠以第三者視角控制手持相機的人物在三維場(chǎng)景中漫游，并根據操作者控制切換進(jìn)入拍攝模式，以真實(shí)相機界面為模型，通過(guò)點(diǎn)擊界面相關(guān)部件來(lái)控制參數調整，并能實(shí)時(shí)在相機取景界面反映出對應效果。
軟件模塊包含“單反相機學(xué)習模塊”即相機簡(jiǎn)介、工作原理、拆解動(dòng)畫(huà)等；“單反相機功能模塊”包含各基本參數及功能演示；單反相機模擬操作模塊是軟件重點(diǎn)，包含模擬相機功能要求如環(huán)境光線(xiàn)、焦距、感光度、光圈、快門(mén)、曝光補償、測光、對焦、曝光鎖定等功能的調整，較為真實(shí)的模擬單反相機功能。軟件還有攝影作品賞析模塊、測試與評價(jià)模塊和知識拓展模塊。
近兩年來(lái)，南京燃動(dòng)數字逐漸介入信息化教學(xué)領(lǐng)域，深刻認識到信息化教學(xué)不僅是未來(lái)教學(xué)模式的主流，也不僅是在傳統教學(xué)的基礎上對教學(xué)媒體和手段的改變，而是以現代信息技術(shù)對傳統教學(xué)體系的一次創(chuàng )造性改革。燃動(dòng)數字致力的三維交互仿真技術(shù)更是其中的前導，不僅構建可視化環(huán)境，還能通過(guò)數據庫技術(shù)獲取、利用信息資源，支持學(xué)生的自主探究學(xué)習能力，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，從而極大地優(yōu)化了教學(xué)效果，必將在未來(lái)信息化教學(xué)領(lǐng)域取得更大突破。
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